Perfil IB

El perfil IB es ladeclaración de la misión IB  plasmada en un conjunto de resultados de aprendizaje para el siglo XXI.

El perfil del alumno ofrece una visión a largo plazo de la educación. Se trata de un conjunto de ideales que pueden inspirar, motivar y orientar la labor de los centros educativos y los profesores, uniéndolos en un objetivo común.

IB se esfuerzan por ser:

  • Investigadores: Cultivamosnuestra curiosidad y desarrollamos habilidades de indagación e investigación. Sabemos cómo aprender de forma autónoma y en grupo. Aprendemos con entusiasmo y mantenemos nuestro amor por el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
  • Conocimiento: Desarrollamosy aplicamos la comprensión conceptual, explorando conocimientos en diversas disciplinas. Abordamos cuestiones e ideas que revisten importancia tanto a nivel local como global.
  • Pensadores: Utilizamos nuestrascapacidades de pensamiento crítico y creativo para analizar problemas complejos y actuar de forma responsable ante ellos. Demostramos iniciativa a la hora de tomar decisiones razonadas y éticas.
  • Comunicadores: Nosexpresamos con confianza y creatividad en más de un idioma y de muchas formas diferentes. Colaboramos de manera eficaz, escuchando atentamente los puntos de vista de otras personas y grupos.
  • Basados en principios: Actuamoscon integridad y honestidad, con un firme sentido de la equidad y la justicia, y respetando la dignidad y los derechos de todas las personas. Asumimos la responsabilidad de nuestras acciones y de sus consecuencias.
  • Mente abierta: Valoramosde forma crítica nuestras propias culturas e historias personales, así como los valores y tradiciones de los demás. Buscamos y evaluamos una amplia variedad de puntos de vista, y estamos dispuestos a crecer a partir de esa experiencia.
  • Solidaridad: Mostramosempatía, compasión y respeto. Estamos comprometidos con el servicio y actuamos para marcar una diferencia positiva en la vida de los demás y en el mundo que nos rodea.
  • Personas con espíritu de riesgo: Afrontamosla incertidumbre con previsión y determinación; trabajamos de forma independiente y en equipo para explorar nuevas ideas y estrategias innovadoras. Somos ingeniosos y resilientes ante los retos y los cambios.
  • Equilibrio: Entendemosla importancia de equilibrar los diferentes aspectos de nuestra vida —intelectual, físico y emocional— para alcanzar el bienestar, tanto para nosotros mismos como para los demás. Reconocemos nuestra interdependencia con las demás personas y con el mundo en el que vivimos.
  • Reflexivos: Analizamosdetenidamente el mundo, así como nuestras propias ideas y experiencias. Nos esforzamos por comprender nuestros puntos fuertes y débiles con el fin de potenciar nuestro aprendizaje y nuestro desarrollo personal.
Niwot High School