Los alumnos del Programa IB deben elegir una asignatura de cada uno de los cinco grupos (del 1 al 5), con el fin de garantizar una amplia base de conocimientos y comprensión en su lengua principal, en la(s) lengua(s) adicional(es), en las ciencias sociales, en las ciencias experimentales y en matemáticas. Los alumnos pueden elegir una asignatura de humanidades del grupo 6 o una segunda asignatura de los grupos 1 a 5.
Grupos de asignaturas IB
Grupo 1: Estudios de lengua y literatura
Grupo 2: Adquisición del lenguaje
Grupo 3: Las personas y las sociedades
IB
Ensayo extenso
La monografía es un trabajo de investigación independiente y autodirigido que culmina con un trabajo escrito de 4.000 palabras. Como parte del núcleo del Programa del Bachillerato Internacional® (IB) (PB), la monografía es obligatoria para todos los alumnos.
Ejemplos de trabajos de investigación
La monografía (EE) exige a los alumnos que realicen una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de una cuestión relacionada con una de las asignaturas del Programa del Bachillerato (PB) que cursan. La opción de monografía de Estudios Mundiales permite a los alumnos centrarse en un tema de relevancia mundial que analizan desde la perspectiva de al menos dos asignaturas del PB.
Coordinador de la Monografía
Teoría del Conocimiento
La asignatura de Teoría del Conocimiento (TdC) se evalúa mediante una presentación oral y un ensayo de 1.600 palabras. En ella se pide a los alumnos que reflexionen sobre la naturaleza del conocimiento y sobre cómo sabemos lo que afirmamos saber.
Ejemplos de títulos de ensayos de TOK
TOK forma parte del núcleo del Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional® (IB) y es obligatorio para todos los alumnos. TOK desarrolla un enfoque coherente del aprendizaje que unifica las disciplinas académicas. En este curso sobre pensamiento crítico, los alumnos investigan la naturaleza del saber y profundizan en su comprensión del conocimiento como una construcción humana.
Profesores de Teoría del Conocimiento
Creatividad, Actividad, Servicio (CAS)
Creatividad, actividad y servicio (CAS) esuno de los tres elementos esenciales que todo candidato IB debe completar como parte del Programa del Diploma (PD).
A lo largo del Programa del Diploma, el CAS implica a los alumnos en diversas actividades paralelas a sus estudios académicos. Los alumnos reflexionan sobre sus experiencias en el CAS como parte del PD y aportan pruebas de que han alcanzado los resultados de aprendizaje del CAS.
El CAS involucra a los alumnos en diversas actividades paralelas a sus estudios académicos a lo largo del Programa del Diploma. La creatividad anima a los alumnos a participar en las artes y a desarrollar el pensamiento creativo. La actividad física tiene como objetivo fomentar un estilo de vida saludable a través del ejercicio físico. El servicio a la comunidad ofrece una vía para un nuevo aprendizaje con valor académico. Las tres vertientes del CAS potencian el desarrollo personal e interpersonal de los alumnos a través del aprendizaje experiencial y les permiten emprender un camino de autodescubrimiento.
