Las escuelas del valle de St. Vrain celebran la Semana de la Educación en Informática
Se invita a los alumnos y al personal del distrito escolar St. Vrain Valley a celebrar la Semana de la Educación en Informática (CSED Week) a través de una serie de actividades disponibles en línea, entre las que se incluyen la programación de robots, la escritura de código y sesiones virtuales en directo con socios del sector en las que se presentan diferentes salidas profesionales.
El distrito escolar St. Vrain Valley Schools ha apoyado la Semana de la Educación en Ciencias de la Informática (CSED Week) desde su lanzamiento en 2009. Esta campaña anual, de una semana de duración, es un llamamiento a la acción destinado a animar a los alumnos de primaria y secundaria a estudiar ciencias de la informática, promover la equidad en la enseñanza de esta materia y celebrar las contribuciones de alumnos, profesores y colaboradores al sector.
Las escuelas de todos los niveles celebran esta jornada de diversas maneras. «Comenzamos la enseñanza de la informática primaria para dotar a nuestros alumnos de unos conocimientos básicos que, a su vez, les abrirán las puertas a oportunidades futuras», afirma Jessicca Shaffer, STEM en Longmont Estates Elementary. Shaffer está enseñando a sus alumnos sobre Grace Hopper, quien inventó el primer compilador y acuñó el término «bug» (error), ampliamente utilizado, tras retirar una polilla de un ordenador. Los alumnos de cuarto y quinto curso de Shaffer están utilizando Bitsbox para programar una tarjeta de felicitación de invierno que compartirán por correo electrónico y mensaje de texto.
El contacto con la informática y la adquisición de competencias en este campo son fundamentales para un aprendizaje satisfactorio en el siglo XXI. Según Shaffer, «es como saber leer y escribir: se trata de otra forma de alfabetización que ofrece a los alumnos más oportunidades de éxito. Por eso es fundamental que la enseñanza de la informática sea equitativa y accesible. Aprender a programar desarrolla habilidades como la perseverancia, la creatividad y el razonamiento lógico. Además, mejora la comprensión lectora y el pensamiento computacional de los alumnos».
Además de las actividades que imparten los profesores en el aula, se invita a los alumnos y al personal a participar en una gran variedad de actividades en línea seleccionadas por el Centro de Innovación.
Su serie de seminarios web en directo «Level Up»cuenta con la participación de profesionales del sector que hablan sobre diferentes temas relacionados con la informática. Los estudiantes descubren diversas salidas profesionales gracias a las visitas de estos profesionales y adquieren una perspectiva sobre sus propios intereses profesionales futuros. Todas las sesiones se graban y se archivan para poder consultarlas en el futuro.
En la sesión de hoy participaron estudiantes universitarios de la Universidad de Colorado en Boulder que forman parte del Grupo de Percepción en Robótica Autónoma (ARPG) de la universidad. Los ponentes abordaron el tema «¿Cómo se relaciona la informática con la robótica?» mediante demostraciones en el laboratorio de robótica de la universidad y una descripción general de los retos a los que se enfrentan en el proceso de diseño. Los estudiantes de educación superior de St. Vrain tuvieron la oportunidad de formular preguntas relacionadas con sus intereses.
«Existe una amplia gama de oportunidades profesionales para los estudiantes en el campo de la informática, así como muchos puestos de trabajo bien remunerados que aún no se han cubierto», afirmó Axel Reitzig, coordinador de innovación del Centro de Innovación. Entre las salidas profesionales que los estudiantes pueden explorar se incluyen la ciberseguridad, la inteligencia artificial y la ciencia de datos, la informática creativa y los videojuegos, y la realidad virtual. Según Reitzig, el campo es amplio y abarca intereses de los estudiantes que van más allá de los componentes técnicos o matemáticos. «Nos centramos en el pensamiento de diseño centrado en las personas. Siempre debemos preguntarnos cómo diseñamos de forma ética y cómo diseñamos teniendo en cuenta a un gran número de usuarios finales». Reitzig destacó que en el campo de la informática hay un lugar para quienes tienen intereses en otras áreas, como las ciencias sociales y la psicología, el emprendimiento y la gestión de proyectos.
«Todos los estudiantes deberían aprender informática, ya que está presente en todos los aspectos de nuestra vida; necesitamos contar con una plantilla diversa que se encargue del diseño y la ingeniería de nuestra tecnología para garantizar que satisfaga las necesidades e intereses de todos».
Además de las sesiones de «Level Up», en la página web de la Semana CSED del Centro de Innovación hay disponible un amplio abanico de actividades para diferentes cursos.